V-kosmose.com

Планета Марс — объяснение для детей

Астрономия для детей > Солнечная система > Планета Марс

Планета Марс для детей

Интересные факты про планету Марс для детей: описание с фото и рисунками, место в Солнечной системе, самая высокая гора Олимп, спутники, есть ли жизнь на Марсе.

Наверное, для самых маленьких уже известно, что Марс - четвертая планета от Солнца. Из-за кровавого цвета римляне воспринимали его как бога войны. Они копировали древних греков, которые называли его в честь Ареса. Другие цивилизации очень часто именовали планеты в зависимости от цвета. Например, египтяне провали «Ее Дешер» – «красный», а вот древние китайские астрономы именовали «огненной звездой». Далее мы предлагаем ознакомиться с полноценным описанием Марса, включая интересные факты, характеристику Марса и ответы на частые вопросы о планете Солнечной системы для школьников и детей всех возрастов.

Физические характеристики Марса - объяснение для детей

Родители или учителя в школе могут начать рассказ про планету Марс и объяснение для детей с яркого цвета ржавчины. Она вызвана минералами, богатыми на железо. Это рыхлая пыль и скалы, покрывающие всю поверхность. Земная почва – это тоже реголит, но наполненный органикой. В НАСА говорят, что железные минералы окисляются (ржавеют) и почва выглядит красной.

Дети должны понимать, что из-за холодной и тонкой атмосферы на Марсе сейчас не может быть жидкой воды. И хотя пустынная планета занимает лишь половину земного диаметра, у нее такая же площадь суши.

Снимок сделан 26 августа 2003 года космическим телескопом Хаббл. Тогда Красная планета расположилась в 34.7 миллионах миль от нашей планеты. Фото сделано за 11 часов до того, как Марс приблизился ближе всего за последние 60000 лет.

Снимок сделан 26 августа 2003 года космическим телескопом Хаббл. Тогда Красная планета расположилась в 34.7 миллионах миль от нашей планеты. Фото сделано за 11 часов до того, как Марс приблизился ближе всего за последние 60000 лет.

Чтобы объяснить детям детальнее описание Марса, следует также вспомнить, что здесь присутствуют и самые большие вулканы в Солнечной системе, включая Олимп (600 км). Его ширина позволит охватить штат Нью-Мексико. Это щитовой вулкан с уклонами, поднимающимися постепенно, как у земных гавайских вулканов. На планете также много прочих видов вулканических форм рельефа – от небольших крутых конусов до гигантских равнин, покрытых остывшей лавой. Иногда на планете еще происходят небольшие извержения.

Исследователи думают, что долины Маринера образовались из-за расколов в коре при растягивании. Одинокие каньоны разрастаются в ширину на 100 км. Они сливаются в центральной части долины Маринера в области в 600 км шириной. При изучении было найдено множество каналов. Это говорит о том, что когда-то по ним могла течь жидкая вода.

Каналы, овраги и долины были найдены повсюду. Некоторые каналы достигают 100 км в ширину и 2000 км в длину. Полагают, что в трещинах, зазорах и подземных скалах может до сих пор сохраняться вода.

Знаете ли вы?

Что Марс обладает самой высокой горой в Солнечной системе - Олимп, и самыми глубокими расщелинами?

Астрономия для детей. Планета Венера

Олимп - самая высокая гора в Солнечной системе и достигает 27 км в высоту (это три Эвереста), а система долин Маринера (в честь аппарата Миринер-9, открывший их в 1971 году) углубляется на 10 км, простираясь от востока до запада на 4000 км (это примерно 1/5 расстояния вокруг Марса, приблизительная ширина Австралии или дистанция от Сан-Диего до Филадельфии)

Многие марсианские районы представлены плоским низменными равнинами. Самая низкая из северных равнин – одно из наиболее плоских и гладких мест во всей Солнечной системе. Думают, что она была создана водой, которая ранее протекала по марсианской поверхности. Северное полушарие находится на более низкой высоте, чем южное. Это говорит о том, что кора на северном полушарии может быть тоньше. Все указывает на определенное воздействие после формирования Марса.

Школьникам и детям всех возрастов будет интересно узнать, что количество кратеров может меняться в зависимости от возраста поверхности. Большая часть южной довольно стара и наполнена воронками. Сюда входит и самая большая на планете – Равнина Эллада (ширина – 2300 км). А вот северное полушарие моложе, поэтому там кратеров намного меньше. Некоторые вулканы располагают сразу несколькими кратерами, что говорит об их разрастании, так как лава покрывает старые углубления. Некоторые из них демонстрируют отложения обломков вокруг, напоминающие затвердевшие сели. Нужно объяснить детям, что это говорит о том, что метеорит мог попасть в лед или подземную воду.

Полярные шапки Марса - объяснение для детей

От полюсов на расстоянии до 80 градусов широты можно заметить обширные отложения мелкослоистых шаров водяного льда и пыли. Они могли долгое время осаждаться атмосферой. Они расположены на обоих полушариях и на их вершинах виднеется замерзший лед, сохраняющийся круглый год.

Южная полярная шапка Марса - вид сверху

Южная полярная шапка Марса - вид сверху

В зимнее время появляются дополнительные сезонные шапки, сделанные из твердого углекислого газа («сухой лед» – сконденсирован из газообразного диоксида углерода). В самый суровый зимний период этот шар может простираться от полюсов до широт на 45 градусов (полпути к экватору). Он выглядит как свежевыпавший снег.

Климат Марса - объяснение для детей

Марс намного холоднее Земли, потому что стоит дальше от Солнца. Средняя температура достигает -60°C. Хотя она может падать и до -125°C около полюсов зимой и подниматься до 20°C в полдень возле экватора.

Богатая на двуокись водорода атмосфера примерно в 100 раз меньше по плотности, чем земная. Но ее достаточно, чтобы поддерживать погоду, ветра и облака. В зависимости от сезонов плотность может меняться (зима замораживает углекислый газ).

Пылевая буря на полярной шапке Марса

Пылевая буря на полярной шапке Марса

Mars Reconnaissance Orbiter НАСА первым заметил снежные облака углекислого газа. Это сделало Марс единственной планетой в Солнечной системе, которая создала необычную зимнюю погоду. С облаков также падает водяной лед.

Детям не стоит забывать и о самых больших в Солнечной системе пыльных штормах, которые могут покрывать всю красную планету и не исчезать месяцами. Почему они настолько огромны? По одной из теорий, в марсианский воздух попадают пылевые частички, которые поглощают солнечный свет и создают вокруг себя потепление. Теплые потоки направляются в более холодные регионы, образуя ветра. Они набирают силу и поднимают еще больше пыли, которая также нагревает атмосферу и процесс повторяется по кругу.

Характеристики орбиты Марса - объяснение для детей

Как и у Земли, ось Марса наклонена относительно положения Солнца. То есть, родители должны объяснить детям, что количество солнечного света попадает в разных объемах, что и создает времена года.

Но марсианские сезоны отличаются экстремальностью, потому что эллиптическая овальная орбита планеты более вытянута, чем у других крупных объектов. Когда Марс подходит к Солнцу максимально близко, то его южное полушарие наклоняется к звезде, создавая короткое, но очень жаркое лето. В это время на северном полушарии царит такая же непродолжительная, но холодная зима. Когда же Марс отдаляется, то длительность зимы и лета увеличивается, а вот мороз и зной становятся мягче.

Не забывайте, что Марс вращается не в одиночестве. Рядом с ним находится Земля, а также Юпитер - самая большая планета Солнечной системы. Если будете наблюдать в небе с помощью телескопа онлайн, то можно заметить также яркую Венеру и Меркурий. Конечно, чаще всего Марс изучают в контексте сравнения с планетой Земля, потому что мы рассматриваем чужой мир в качестве места будущей колонии и возможного дома. Углубленное исследование Марса показывает, что раньше вода присутствовала на поверхности и может скрываться в ледниках и под поверхностным слоем.

Состав и структура Марса - объяснение для детей

Состав атмосферы (по объему): 95.32% двуокиси углерода, 2.7% азота, 1.6% аргона, 0.13% кислорода, 0.08% моноксида углерода, а также незначительное количество неона, вода, криптона, окиси азота, водород-дейтерий-кислорода и ксенона.

Магнитное поле Марса: сейчас его нет в глобальном масштабе. Но есть области, которые в 10 раз сильнее намагничены, чем земные (это остатки древнего магнитного поля).

Строение Марса

Химический состав: твердое ядро, богатое железом, серой и никелем. Мантия может быть похожа на земную, потому что состоит из перидотита (кремний, железо, кислород и магний). Кора по большей части сделана из вулканического базальта, который также присутствует на Земле и Луне.

Внутренняя структура: ученые считают, что ядро достигает 3000-4000 км в диаметре и 5400-7200 км в ширину. Кора – 50 км.

Орбита и вращение Марса - объяснение для детей

  • Средняя удаленность от Солнца: 227 936 640 км (в 1,524 раза больше земной).
  • Перигелий (ближайший подход к Солнцу): 206 600 000 км (в 1,404 раза больше земного).
  • Афелий (наиболее отдаленная дистанция от Солнца): 249 200 000 км (в 1.638 раз больше земной).

Марсианские спутники - объяснение для детей

У Марса два спутника: Фобос и Деймос. Оба в 1877 году обнаружил американский астроном Асаф Холл. Он уже практически отказался от поисков, но Анджелина, его жена, заставила продолжать. На следующую же ночь он нашел Деймос, а через шесть дней – Фобос. Он назвал их в честь сыновей греческого бога войны Ареса. Фобос – страх, а Деймос – разгром.

Считают, что обе луны состоят из углеродосодержащей породы, смешанной со льдом и покрытой пылью и рыхлой породой. Если сравнивать с земной Луной, то они крошечные и неправильной формы (им не хватает силы тяжести, чтобы сделать себя более округленными). Наибольшая ширина Фобоса – 27 км, а Деймоса – 15 км.

Они покрыты кратерами, полученными от метеоритных ударов. На поверхности Фобоса различают сложные узоры, которые могут оказаться трещинами, образовавшимися после удара и создавшими самый большой кратер на луне – ширина в 10 км (почти половина ширины самого спутника). Подобно нашей Луне, марсианские спутники всегда повернуты одной стороной к планете.

Крошечный спутник Фобос, пролетающий над поверхностью Марса

Крошечный спутник Фобос, пролетающий над поверхностью Марса

Дети должны понимать, что все еще не ясно, как появились спутники Марса. Возможно, они были астероидами, притянувшимися марсианской гравитацией. Или же они сформировались на орбите одновременно с планетой. Астрономы из университета Падуи (Италия) считают, что ультрафиолетовый свет, отраженный от Фобоса, предоставляет убедительные доказательства правдивости первого варианта.

Фобос постепенно приближается к Марсу, продвигаясь на 1.8 метра с каждым веком. Через 50 миллионов лет он может врезаться в поверхность или же распадется на осколки, сформировав кольцо вокруг планеты.

Обе луны представляют ценные мишени для исследования. НАСА рассматривает возможность бомбардировки Фобоса колючими сферическими роверами – ежами.

Исследования и миссии Марса - объяснение для детей

Исследования Красной планеты начались с обычных поисков в небе. Впервые за Марсом в телескоп наблюдал Галилео Галилей. Спустя столетия после него были обнаружены и ледяные шапки. В 19-20 веках ученые думали, что рассмотрели на планете сеть длинных прямых каналов, которые восприняли как признак наличия развитой цивилизации. Хотя позже выяснилось, что они неправильно поняли темные области.

Далее начались космические запуски аппаратов. Роботизированный космический корабль начал наблюдать за планетой в 1960-х годах. США запустили Маринер-4 в 1964 году и Маринер-6 и 7 в 1969. Они показывали, что Марс – безжизненный мир, на котором нет никаких цивилизаций, о которых так долго фантазировали земляне. В 1971 году Маринер-9 вращался вокруг планеты, создавая карту Марса с 80% площади планеты, что позволило отыскать вулканы и каньоны.

Марсоход Pathfinder на поверхности Красной планеты

Марсоход Pathfinder на поверхности Красной планеты

Посадка аппарата НАСА Викинг 1 произошла в 1976 году (первая успешная посадка). Ему удалось сделать крупномасштабные фотографии поверхности, но снова не было найдено никаких доказательств наличия жизни.

Следующими успешными миссиями были ровер Mars Pathfinder и орбитальный аппарат Mars Global Surveyor, запущенные в 1996 году. На борту аппарата был небольшой робот Sojourner. Он стал первым колесным вездеходом на другой планете, анализирующим скалы.

В 2001 году США отправили зонд Одиссей, обнаруживший огромное количество водяного льда под поверхностью (1 м). Но пока неясно, есть ли вода глубже, так как зонд не может туда проникнуть.

В 2003 году Марс подошел на самое близкое расстояние к Земле за последние 60000 лет. НАСА отправило два ровера Spirit (Дух) и Opportunity (Возможность), которые обнаружили признаки древней воды. В 2008 году НАСА отправило в северные равнины миссию Феникс, которая должна была найти воду.

За работоспособностью аппаратов следят орбитальные спутники Mars Reconnaissance Orbiter НАСА и Марс-экспресс ЕКА. В 2011 году к ним присоединились Марсианская научная лаборатория с марсоходом Curiosity, который исследовал марсианские породы. Именно ему удалось найти первый метеорит на поверхности.

В сентябре 2014 году на орбите появилась индийская миссия. После этого Индия стала четвертой страной, которой удалось задержаться на марсианской орбите.

Но роботы – не единственные, кому хочется побывать на Марсе. НАСА планирует запустить человеческую миссию в 2030-х годах. Но они не собираются останавливаться на космонавтах и планируют отправлять и обычных землян, создав настоящую колонию.

Шансы на жизнь на Марсе - объяснение для детей

Важно включить в объяснение для детей тот факт, что на Марсе могла быть жизнь. Некоторые даже думают, что она там сохранилась и до сих пор. Есть исследователи, предполагающие, что именно марсианская жизнь стала причиной возникновения нашей.

Знаете ли вы?

Возможно, в прошлом на Марсе были океаны, в которых могла зародиться жизнь. Хотя сейчас это холодная пустыня, но вода способна прятаться под землей, создавая убежище для потенциальных форм жизни. Ровер Curiosity нашел доказательство озера, которое могло когда-то поддерживать жизнь.

Астрономия для детей. Планета Венера

Наиболее публичное научное заявление появилось в 1996 году. Геолог Дэвид Маккей из НАСА в Хьюстоне сосредоточился на скалах, снесенных с марсианской поверхности космическими ударами, и упавшими на нашу планету. Внутри них были найдены сложные органические молекулы, зерна минерала – магнетит, которые могут образовываться в некоторых разновидностях бактерий, а также крошечные структуры, напоминающие окаменелых микробов. Однако эти исследования оказались противоречивыми, и пока нет единственного мнения, что они несут в себе признаки жизни.

Из-за этого, люди продолжают жадно исследовать планету. Современные роверы показывают новые удивительные объекты. Например, выветрившаяся марсианская скала – «бедренная кость», которая многими в интернете воспринимается как сияние НЛО.

Школьники и дети всех возрастов обязаны ближе познакомиться с четвертой планетой от Солнца и знать описание Марса, потому что эта планета важна для понимания возникновения жизни на Земле. Однажды мы сможем сделать ее вторым домом или же найти следы древних организмов, доказывающих, что жизнь появилась не только на нашей планете. На сайте вы можете воспользоваться фактами, рисунками и фото Марса, чтобы лучше объяснить детям характеристику планеты. Кроме того, есть 3D-модели Солнечной системы и онлайн телескопы, позволяющие наблюдать за планетой онлайн в режиме реального времени бесплатно. Есть и видео от роверов, расположенных на поверхности Красной планеты.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:


Планеты
Звёзд: 1Звёзд: 2Звёзд: 3Звёзд: 4Звёзд: 5
(4 оценок, среднее: 5,00 из 5)